Para la elaboración
del edublog ideal de aula, creo que sería necesario, que recogiera todos los
aspectos relacionados con el ambiente educativo que desarrollamos en el aula y
de forma imprescindible, compuesto por cada uno de los que formamos la clase.
Las entradas
del blog, necesariamente actualizadas, las orientaría a integrar distintos tipos de
contenidos:
- Contenidos que conformarían un “diario de
clase”, en el que poder expresar parte de los trabajos que realizamos en el
aula día a día, como distintas fichas de Unidades Didácticas, fases de
Proyectos, pequeños talleres…
Acompañándolo, si es el caso, de las respectivas fotos o vídeos de su
realización (obteniendo anteriormente las autorizaciones necesarias).
Ésto estaría
enfocado, por un lado, para que los padres y madres de los alumnos estuvieran
informados de todo lo que llevamos a cabo en el aula, casi a tiempo real, sin
tener que esperar por ejemplo a las tutorías para poder ver el producto del
trabajo de sus hijos y a mayores, podrían ver cómo se ha desarrollado o los
roles que establecen en los tiempos de juego.
Además, en
determinados relatos podrían participar los niños, con todo aquello que quieren
que sea contado en el blog, por ejemplo, en las distintas fases de la
realización de un trabajo por metodología por proyectos.
- Recursos
destinados a docentes u otros usuarios, al compartir en el blog distintos
materiales educativos empleados en el aula que pueden ser de utilidad para
otros o aquellos encontrados por la red.
- Información
destinada, sobre todo a las familias, para que puedan estar informados de las
actividades “extraordinarias” que se vayan a realizar o materiales que podrían
proporcionarles a sus hijos para trabajos en el aula por ejemplo. Otro de los
usos que podría tener en este sentido, sería en el trabajo por metodología de
proyectos, pudiendo detallarles a las familias, orientaciones para que puedan
ayudar a sus hijos en casa, en la búsqueda de información por ejemplo, de cara
a aquellas familias que no tienen un gran nivel de conocimientos con las TIC.
Sería una forma de motivar la participación de las familias, intentando
conseguir que no sintieran rechazo hacia estas prácticas, de gran utilidad para
sus hijos, por no saber cómo poder hacerlo.
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